为了解学前教育专业市场供求情况，准确定位人才培养类型与规格，为“一院一特”活动奠定基础、提供思路，4月18日至23日，音乐与教育学院组织学前教育学、心理学等专业教师分别赴合肥、南京、上海、杭州、广州、深圳等地开展市场调研。

调研过程中，调研组重点了解了当前学前教育机构（包括幼儿园、早教、绘本馆、人才管理中心、教育局等）对学生质量规格的需求，以及学前教育发展前沿的信息。由刘自圣、杨荣等老师组成的宁皖组赴合肥、南京进行了为期两天的调研，参观并实地考察了两所公办园和一所早教机构；由吴慧娴、方华等老师组成长三角组赴杭州、上海展开了为期一周的调研，参观并走访了五所公办园，一所民办园，一所早教和一所绘本馆；由王雪飞、徐迎利等老师组成的珠三角组赴广州、深圳展开了为期一周的调研，与三所公办园，两所民办园及一所早教机构的园长、负责人进行了深度的访谈。

为充分交流、总结调研成果，4月27日下午，该二级学院院长吴小贻主持召开了调研工作研讨会。会上，各调研组分别汇报了调研情况并进行了深入讨论，大家普遍感到，对孩子的爱、专业的理念、综合素养、个人素质、学习能力等是此次调研中高频出现的词汇，代表着学前教育发展的方向与要求。此次调研，收集到了很多专业发展的宝贵意见和建议，对了解当前学前教育发展趋势，明确音乐与教育学院学前教育专业人才培养的规格定位，为凝练该院办学特色奠定了基础。   

                     （供稿：音乐与教育学院/编辑：檀向群/审核：丁伯林）